第466章 虚无至高(第6/9 页)
是很简单?反正不太难,但难在后面。
真的有谁得出了那一篇功法吗?么有。
苦苦寻觅之后需要统计整理,以一亿生灵的感悟加上一万门生进行开创,虽说减少了汇聚的难度,但也加高了难度。
要是仅靠一己之力又是另一种情况。
一己之力没有真本事,真的能汇聚三万之数吗?白扯。
那简直是奇迹,口若悬河的奇迹。
这样的离谱的家伙会只造就一篇功法吗?不会。它们百分百会无中生有。
述结果,取所长,幸讲兴。
要是自身具备真本事,则是一亿的数量,一亿说多不多,说少不少,寻觅福泽并非不可能。
再有一种则是特殊。
自身没有真本事,又汇聚不出三万之数,难以无中生有。
这便需要特殊的方式了,比如不停的开讲。
三万之数没有,一亿之数量总有吧。
每一次开讲凑个一亿,讲个万次,这也行!除非是想无中生有,不然没必要这么玩,还不如玩门生那一套。
弘扬辛,难在汇聚,难在寻觅,难在算计。
世界有真本事吗?别说真本事了,连是不是真实都不一定,所以我们也是需要弘扬的,弘扬世界。
本来不简单的事,却到了不同的人手里却异常的简单。
我们说的,世界需要听听,世生也需要听听。
这是弘扬传世。
很多东西连我们自己都忘了,所以世界自生,世生自悟,说什么,听什么,忘记了,悟到了,可以有。
这是悟。
悟我们一生所有。
我们讲过说过,而你们听过,我们忘了,你们记。
这是世道。
往后是恢弘。
合三万之数,取长补短。
合二万之数,取久传教。
合一万之数,自立门户。
其中三万之数最难,难在补短。
长的是幸运儿,幸运儿只有一个,兴传之后则需要教。
简单来说,就是一次弘扬期间会出现一个幸运儿,当这个幸运儿出现,在次开讲,这一次讲则是兴。
幸运儿不开将,三万世生谁能听懂?又有谁能教会?
没有根基。
所以幸运儿开讲则是给三万世生
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